堤：ポジティブ心理学というのは、思っていた以上に学ぶ事柄が多いです。しかも一言で「どういうものです」と説明しにくい、それはそれは深い沼です。以前学んだことでも、自分が理解していなかったところが分かったり、逆に理解が深まっていたりする発見もあるので、コース修了後も継続して学べるのはありがたいです。

宇野：当コースでは、約1年間の受講期間中に、お仕事やご家庭の都合で、講座を欠席したり、期の途中で受講を中断しなければならない方々もいらっしゃいます。もちろん、講座の録画（受講期間中、いつでもアクセスできます）でフォローしていただくこともできますが、ライブ（リアルタイム）で講座に参加したいという方は、次年度以降、追加受講料なしで、ご希望の講座を再受講していただけます。

堤：「再受講講座」ですね。あと、「オープン講座」というのもありますよね。

宇野：はい。「オープン講座」というのは、受講期間中に出席した講座でも、希望すれば、次年度以降、こちらも追加受講料なしで、何度でも受講できるという講座です。内省に重きを置く講座や、日々の生活の中で意識的に経験を重ねることで会得できるような内容の講座があります。そうした講座には定期的に戻ってきていただくことで、ご自分のよい変化に気づいていただけるという利点があります。

それから、全修了生の方々を対象に、既に学んだ内容をアップデートする講座が必須だと思っています。
ポジティブ心理学というのは科学的な探究ですので、日進月歩で、研究による解明や、応用実践の現場からの事例報告などが更新されています。アップデートを行わないと、10年以上も前に更新されている情報なのに、今日でもまだ有効な情報であるかのように扱ってしまいかねません。実際、そのような情報が、本に書かれてあったり、ポジティブ心理学関連の資格講座でも教えられていたりする、という現状があります。

堤：毎年新たな沼が追加される…アップデートの講座も楽しみにしています！
ところで、このプラクティショナーコースのありがたい点と言えば、欠席しても講座の録画が視聴できることですよね。出席した授業も再度録画で確認できるので、何度でも沼に飛び込めるのがいい！第5期（2020年度）からコロナ禍となって、オンライン講座へと切り替わったことの利点ですよね。

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宇野：堤さんは第4期で学んでくださったので、教室で実施した講座としては最後の期となりましたね。もっとも、当時も、教室に機材を持ち込み、TAの方に講義を撮影していただいて、欠席した受講生の方にはその録画を視聴していただいていました。

堤：コロナによるいろんな規制も緩和されてきているようですが、もう以前のように教室での授業はやらないのですか？

宇野：今期（第8期）はまだ教室での実施は見送り、完全オンライン講座となります。将来的にも、基礎理論課程はオンライン講座で実施する予定です。ただ、応用実践課程の講師の先生方の中には、教室での再開を所望されている先生もいらっしゃいます。受講生の中にも、対面で学びたいと希望する方々はいらっしゃいます。

オンラインになったことで、東京以外の各地から参加しやすくなり、海外在住の方も受講してくださるようになりました。また、小さなお子さんと参加されたり、猫がくつろいでいる風景も見られるようになりました。このようなオンラインの良さと、教室ならではの良さをどう統合していくか。

例えば、この5月から始まる「ポジティブ・チェンジエージェント養成講座」（ポジティブ心理学を組織開発に応用した講座）がそうですが、将来的には、一部の実践型の講座は、ハイブリッド型（オンラインでも、教室でも、いずれかを選択して学べるスタイル）にするなどしてもよいかもしれません。

堤：それから、昨年度（第7期）から、年度の途中からでも受講ができるようになりましたね。

宇野：はい。以前より、期の途中で、その期のお申込みフォームを送っていただいたり、「今度はいつから受講できますか？」といったお問い合わせを協会事務局にいただいていました。オンライン講座となり、動画教材なども弾力的に使っていただけるようになったこと、また、「学びたいと思ったときが学びどき」ということもありますので、1年間、お待たせしてしまうことなく、途中からスタートしていただけるようにしました。

既に終了した講座については、再受講講座と同じ扱いとなります。つまり、期をまたいで、同じ内容の講座を受講していただけます。録画視聴による受講時間数が足りていれば、同期の受講生とともに、来年春に修了していただくこともできます。
※期の途中からの受講に関しましては、初回講座（5月20日）のお申し込み受付が終了次第、お申し込みフォームに反映させていただきます。

堤：修了後も無料で受講できることも大きいと思いますが、受講生から「JPPAさん（当協会のこと。英略記は［ジャッパ］と読みます）は良心的だ」という声もよく耳にします。私も一瞬（笑）、費用面で受講を躊躇したのですが、世界中の最新の学術的な内容に日本語で触れられること、あと、単純に、授業の時間数で割ってしまうと、決して高くはないと考え、JPPAでの受講を決めました。

宇野：そう言っていただけると何だか救われます。ポジティブ心理学の学問としてのおもしろみや深み、そして応用実践のダイナミズムなどを、素晴らしい講師陣により、受講生の皆さんに適正な価格でお届けできればと、今の受講料が設定されました。

実は、約10年前に、本邦初の本格的なポジティブ心理学講座としてこのコースを開講したとき、受講料をどう設定してよいか分からないままスタートしてしまいました。私自身が民間で資格講座を開講するというのが初の試みだったこともあるのですが、ペンシルベニア大学大学院での教育方法に準拠した講座、というのが前例のない試みだったのもその大きな一因でした。

ある日、第1期のある受講生の方が、授業の休み時間に私の元に来られて、「先生、この講座、安すぎます」と耳打ちされたんです。そこで、他の生徒さんにも聞いてみたら、皆さん一様に頷かれる。そのようなご意見を受け、第1期修了後、理事会（当時）で、研修などの経験が豊富な修了生の方々にもご同席いただき、今の受講料に改訂になった、という経緯があります。

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堤：それはおもしろい話ですね...

宇野：それから、これは初めての開講時から今日まで、自分の内で変わらずくすぶっている感覚ですが、私自身は「資格を付与する」という行為に大きな抵抗感があります。世間一般には、当コースのような取り組みも、いわゆる「資格ビジネス」として括られてしまうのでしょうが、それも実は不本意に思っています。

私は、ポジティブ心理学の創始者の一人で、ペンシルベニア大学心理学部教授のマーティン・セリグマンが、ポジティブ心理学の高等専門教育を行っているペンシルベニア大学大学院で学位を取得しました。その時点で、人様に「ポジティブ心理学を教える」ことは一通りできるようになったかもしれません。ただ、「資格を付与する」という社会的な責務を担うに足る存在になったのかどうか。

この点、セリグマンに相談したら、「私があなたに（人に資格を付与する）資格を与えましょう」と言われました。私が大笑いしたら、セリグマンも自分で言ったことにウケたらしく笑い合ったのですが、いずれにせよ、教えることと、資格を付与することは、別問題だと思いました。

ただ、この点は、第1期の開講前に、理事会で、「生徒にとって、資格を取得するというのは、学ぶモチベーションになる」「自分たちの協会でやらなくても、ポジティブ心理学の資格講座は、近い将来、乱立するのではないか。そのときに受講生から、『何でこちらの協会では資格が取れないのか』と不満が出るのではないか」と指摘されました。それもまたごもっともな意見だと思いました。
 

堤：私も、もし資格が取れない講座だったら、学べることは学べるのでそれはそれで満足ですが、講座が終わった後で、ちょっと残念だなと思ったかもしれません。

宇野：やはりそうですよね。そこで、理事会での意見と、自分の抵抗感との暫定的な折衷案として、当コースでの資格取得は、「パスポートを取得する」というコンセプトでいこうと思いました。講座が続く限り使えて、学び続けることができる永年パスポートです。資格を取得することがゴールで、名刺に資格名を印刷して終わり、ではなく、パスポート、つまり資格を取得した時点で、皆さんはさらなる発展へのスタート地点に立つ、といったイメージです。

ポジティブ心理学はまだ比較的新しい分野であることもあり、あらゆる取り組みが初の試みで、なかには画期的なものもあります。当コースのこうした「資格取得＝パスポート取得」というコンセプトも、そうした「ポジティブ心理学らしさ」の一端を示すものであってほしいと思っています。